市人大代表、市政协委员关注青少年心理健康 建议家校社合力 为青少年撑起心灵“守护伞”

本网讯 近年来，青少年心理健康问题成为社会关注的焦点。清远通过完善心理健康教育体系、加强心理教师队伍建设、加强家校协同合作等多措并举加强中小学生心理健康教育。2024年，“推广青少年心理健康服务”纳入清远十件民生实事项目。

今年市两会期间，青少年心理健康问题再次受到市人大代表、市政协委员们的关注，他们从不同角度提出建议和措施，为青少年心理健康“护航”。

建立教师心理健康教育激励机制

“中小学生心理健康教育是促进学生全面发展的重要环节，但目前心理健康教育在学校教育中的地位相对边缘化，心理教师的工作积极性不高，专业发展空间有限，导致心理健康教育的质量和效果难以保障。”市人大代表、连州市人民医院副主任医师黄斌建议，建立中小学生心理健康教育激励机制，例如完善心理教师绩效考核机制、将心理健康教育纳入学校考核体系，并拓宽心理教师职业发展通道，确保其职称评定与其他学科教师享有同等机会。同时，加大心理健康教育经费支持，提高心理教师，特别是偏远地区心理教师的工资待遇，设立心理教师专项绩效奖励、专项荣誉，提升心理教师的职业荣誉感。

黄斌还建议，清远市教育局联合相关部门探索研究对心理健康教育中的创新项目和研究成果给予资金支持，鼓励心理教师探索新的教育模式和方法。建立心理健康教育成果展示平台，定期举办心理健康教育成果展，推广优秀心理健康教育案例和经验，鼓励心理教师参与相关政策制定，提升其职业影响力。

市政协委员、清新区实验学校年级长钟建强认为，教师的心理健康状况会直接影响学生的身心发展，因此也需要关注中小学教师心理健康水平与心理健康教育能力。他建议建立全面的教师心理健康支持体系，并推动教师职前、职后心理健康培训的一体化，以提升教师的心理健康教育能力。

“阳光体育”护佑青少年心理健康

“加强体育锻炼对身心健康十分重要。”在市政协委员、清远市田家炳实验学校校长张伟忠看来，体育锻炼可以让孩子们感受运动带来的快乐，还可以锻炼意志力，进而提升他们在生活和学习中的信心。他认为，近期清远提出的“学生体质强健计划”恰逢其时，全市各中小学校普遍开展“校园阳光体育活动”十分必要。

张伟忠同时认为，家庭教育在中小学生心理健康问题中也占据着举足轻重的地位。如果家长过度焦虑，无疑会对孩子的心理健康产生负面影响。对此，他支持学校体育场地假期向学生、家长开放，便于周末亲子锻炼，一家人共享运动带来的快乐，释放压力。家长应以正确的方式关心关爱青少年，让孩子感觉到温暖和支持。学会给孩子减压，让青少年的身心压力能够放缓。

加强社会心理服务体系建设

“以青少年心理问题为例，会涉及到学校、妇联、公检法等部门，他们都会对被服务对象开展心理方面的工作，但一些基本的工作是可以避免重复的，这时一开始建立的被服务对象的心理档案资料就有着重要作用。”市人大代表、清远市温暖社会工作服务中心理事长陈小琼建议，社会工作者可以在社会工作部门的指导下，融入政府部门，特别是跨部门开展社会工作。同时，加强社工的社会心理服务体系建设，开展心理服务时为被服务对象建立相关心理档案资料，这样避免出现服务重叠的同时，也能让相关专业人员更清楚被服务对象的情况，以便提供更有针对性的服务。

作为一线社工机构负责人，市人大代表、清远市远航社会工作服务中心理事长庞忠华调查发现，目前，青少年心理问题呈现低龄化、低识别率、低干预率的特点，高风险行为、高隐匿性、高共病率，同时存在社工服务碎片化，家长认知偏差等情况。他建议，要完善青少年心理测评与心理辅导体系，每年定期为青少年进行心理测评和心理疏导服务，建立各个层级的青少年心理健康服务机制，分层分类，必要时进行心理辅导或者治疗，确保青少年的心理健康，也可以对其家属进行心理疏导服务。

市人大代表、阳山县融媒体中心(广播电视台)主任(台长)毛志强则建议，进一步完善多方联动机制。政府应加大投入，继续推进、不断完善社区心理健康辅导站点的建设，引进心理健康服务人才；教育、卫生、政法(特别是网警)、民政等多部门加强协作，建立、完善信息共享和联动协作机制，共同推动青少年心理健康工作；鼓励和支持社会力量参与青少年心理健康服务，如通过政府购买服务等方式扶持和发展专业的心理健康服务机构。

（钱敏敏 叶慧勤）